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Novedades editoriales
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Rofman, Adriana (Compiladora) / Palma Arce, Carolina / González Carvajal, Lara / Anzoategui, Mirtha / Soldano, Daniela / Moreno, Viviana / Carmona, Rodrigo / Suárez, Ana Lourdes
Sociedad y territorio en el conurbano bonaerense. Un estudio de las condiciones socioeconómicas y sociopolíticas de cuatro partidos: San Miguel, José C. Paz, Moreno y Morón
Editorial UNGS . Septiembre de 2010. ISBN: 978-987-630-086-5 - 288
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Abba, Artemio Pedro
Metrópolis Argentinas: : agenda política, institucionalidad y gestión de las aglomeraciones urbanas interjurisdiccionales
1a ed. – Martínez. Café de las Ciudades, 2010. 176 p. ISBN 978-987-25706-0-6
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Terigi, Flavia / Perazza, Roxana / Vaillant, Denise
Segmentación urbana y educación en América Latina. El reto de la inclusión escolar
Fundación Iberoamericana para la Educación, la Ciencia y la Cultura (FIECC). Madrid, Julio 2009.
ISBN: 978-84-7666-211-3 |
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Gutiérrez, Marybell / Puentes, Gloria
Estudio de políticas inclusivas: Aceleración del aprendizaje como alternativa para la atención a la población vulnerable con extraedad. Bogotá
Fundación Iberoamericana para la Educación, la Ciencia y la Cultura (FIECC). Madrid, Julio 2009
ISBN: 978-84-7666-206-9 |
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Picardo Joao, Oscar / Libreros, Julián Victoria
Estudio de políticas inclusivas: Programa de Educación Acelerada. El Salvador
Fundación Iberoamericana para la Educación, la Ciencia y la Cultura (FIECC). Madrid, Julio 2009
ISBN: 978-84-7666-205-2 |
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Pagano, Ana / Buitrón, Valeria
Programas de Aceleración: Reorganización de las trayectorias escolares de los alumnos con sobreedad en el Nivel Primario. Ciudad de Buenos Aires (Argentina)
Fundación Iberoamericana para la Educación, la Ciencia y la Cultura (FIECC). Madrid, Julio 2009
ISBN: 978-84-7666-210-6 |
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Loyo, Aurora / Calvo, Beatriz
Estudio de políticas inclusivas: Centros de Transformación Educativa. México D. F. (México)
Fundación Iberoamericana para la Educación, la Ciencia y la Cultura (FIECC). Madrid, Julio 2009.
ISBN: 978-84-7666-207-6 |
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Mancebo, María Ester / Monteiro, Lucía
Estudio de políticas inclusivas: Programa de Aulas Comunitarias. Uruguay
Fundación Iberoamericana para la Educación, la Ciencia y la Cultura (FIECC). Madrid, Julio 2009
ISBN: 978-84-7666-208-3 |
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Sarlo, Beatriz
La ciudad vista. Mercancías y cultura urbana
Siglo Veintiuno Editores. Buenos Aires, 2008. 232 pp.
ISBN 978-987-629-075-3 |
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Reguillo Cruz, Rossana
Construcción simbólica de la ciudad: Sociedad, desastre y comunicación
Instituto de Estudios Superiores de Occidente - ITESO. México, 2008. 497 pp.
ISBN: 9789686101607 |
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Muñoz, Francesc
Urbanización:Paisajes comunes, lugares globales
Gustavo Gili, 1ª Edición. Barcelona, 2008. 216 pp.
ISBN: 9788425218736 |
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Signorelli, Amalia
Antropología Urbana
Anthropos, Editorial del Hombre. Madrid, 1999. 256 pp.
ISBN: 9788476585627 |
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Pergolis, Juan Carlos
Ciudad Fragmentada
Editorial Nobuko, 1ª Edición. Buenos Aires, 2005. 166 pp.>br>ISBN: 9789871135998 |
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Gómez-Granel, Carmen / Vila, Ignacio
La ciudad como proyecto educativo
Ediciones Octaedro, S.L. Barcelona, 2001. 160 pp.
Colección: Biblioteca Latinoamericana de Educación
ISBN: 9788480634649 |
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Ponce Herrero, Gabino
La ciudad fragmentada. Nuevas formas de habitat
Universidad de Alicante, Servicio de Publicaciones. Alicante, 2006. 256 pp.
ISBN: 9788479088668 |
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Mascarell, Ferran
Barcelona y la modernidad: La ciudad como un proyecto de cultura
Gedisa, 1ª Edición. Barcelona, 2007. 96 pp.
ISBN: 9788497842396 |
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García Vázquez, Carlos
Ciudad Hojaldre: Visiones urbanas del siglo XXI
Gustavo Gili, 2º Edición. Barcelona, 2006. 240 pp.
ISBN: 9788425219702
Por: Elena Peñalta Catalán |
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Alcalá, Ramón Román
La Ciudad: ausencia y presencia
Plurabelle S.L. Córdoba, 2005. 157 pp.
ISBN: 9788493387143 |
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Oliva I Casas, Josep
La confusión de urbanismo: Ciudad pública versus ciudad doméstica
CIE Inversiones Editoriales DOSSAT 2000. Madrid, 2005. 253 pp.
ISBN: 9788496437203 |
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Florida, Richard
Las ciudades creativas. Por qué dónde vives puede ser la decisión más importante de tu vida
Ediciones Paidós. 2009, 368 pp.
ISBN: 978-84-493-2204-4 |
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Schmelkes, Sylvia
La educación de adultos y las cuestiones sociales. Antología
Centro especializado en educación de jóvenes y adultos - CREFAL
Colección Paideia Latinoamericana, Nº 2, Pátzcuaro, Michoacán, , 2008.
Por: Pablo Latapí Sarre |
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Neirotti, Nerio
De la experiencia escolar a las políticas públicas. Proyectos locales de equidad educativa en cuatro países de América Latina
Instituto Internacional. de Planeamiento de la Educación - IIPE-Unesco Sede Regional Buenos Aires
1ª Edición. Buenos Aires, 2008. 296 p.
ISBN 978-987-1439-46-1 |
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Gijón Puerta, José / Fages, Estrella
Cómo elaborar Proyectos Educativos en entornos multiculturales
Colección divulgativa. Fundación ECOEM. Sevilla, 2008, 136 pp.
Por: Marina García Ruiz |
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Ainscow, Mel / West, Mel
Mejorar las escuelas urbanas
Editorial Narcea S.A. de Ediciones, 1ª Edición
Serie "Educación hoy estudios"
Madrid, 2008, 202 pp.
ISBN: 9788427715936 |
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Sorj, Bernardo / Martuccelli, Danilo
El Desafío Latinoamericano: Cohesión Social y Democracia
Editorial Siglo XXI / Instituto Fernando Henrique Cardoso (iFHC). 2008, 282 pp.
ISBN 978-987-1013-67-8 |
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Davis, Mike
Planeta de ciudades miseria
Plaza edición. 1ª Edición. Madrid, 2008, 288 pp.
ISBN: 9788495440969 |
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López Sánchez, Felix
Necesidades en la infancia y en la adolescencia. Respuesta familiar, escolar y social
Pirámide, Colección Ojos Solares (Sección Desarrollo, Psicología). Madrid, 2008, 276 p.
Por: Juan José Leiva Olivencia |
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Wacquant, Loïc
Los condenados de la ciudad. Guetos, perisferia y Estado
Siglo XXI Editores. 2007, 376 pp.
ISBN 978-987-1220-98-4
Por: Patricia Safa |
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Jacinto, Claudia / Terigi, Flavia
¿Qué hacer ante las desigualdades en la educación secundaria? Aportes de la experiencia latinoamericana
Editorial Santillana / IIPE-UNESCO. Buenos Aires, 2007, 175 pp.
Por: Alfredo Ferrari |
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Gale, Trevor / Densmore, Kathleen
La implicación del profesorado. Una agenda de democracia radical para la escuela
Octaedro. Colección Repensar la educación, Nº 26. Barcelona, 2007, 181 pp.
Por: Joan Andrés Traver Martí |
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Rodríguez Pascual, Iván
Para una sociología de la infancia: aspectos teóricos y metodológicos
Centro de Investigaciones Sociológicas, Colección Monografías Nº 245. Madrid, 2007, 180 pp.
Por: RIE-OEI |
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Duschatzky, Silvia
Maestros errantes. Experiencias sociales a la intemperie
Paidos. Buenos Aires, 2007, 192 pp.
ISBN 978-950-12-4542-4
Por: Javier Alliaume |
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Melendro Estefanía, Miguel (Dir.)
Estrategias educativas con adolescentes y jóvenes en dificultad social. El tránsito a la vida adulta en una sociedad sostenible
Colección Aula Abierta. Universidad Nacional de Educación a Distancia - UNED, Ayuntamiento de Madrid, Opción 3. Madrid, Diciembre 2007,
296 pp.
Por: Marta Ruiz Corbella |
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Prats, Enric (Coord.)
Multiculturalismo y educación para la equidad
Colección Educación en Valores. Octaedro-OEI, Barcelona-Madrid, 2007, pp. 174.
Por: Miriam García Blanco |
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Mongin, Olivier
La Condición Urbana. La ciudad a la hora de la mundialización
Editorial Paidós. Serie Espacios del Saber N° 58, Buenos Aires, 2006, 400 pp.
ISBN: 9501265587
Por: Felipe Link |
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Terigi, Flavia (Comp.)
Diez miradas sobre la escuela primaria
Siglo XXI Editores. Buenos Aires, Argentina, 2006, 352 pp.
ISBN: 987-1220-56-1
Por: Mariana Nobile |
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Gandman, Alexiev
Los planos de mi ciudad
Ediciones del Eclipse
Colección Libros-álbum del Eclipse, 2006. 40 pp.
ISBN: 987-9011-67-8
Por Mónika Klibanski |
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Bolton, Patricio
Educación y vulnerabilidad
Editorial La Crujía Ediciones - Celadec - Stella
Buenos Aires, 2006, 176 pp.
ISBN 987-1004-74-5 |
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Tedesco, Juan Carlos (Comp.)
¿Cómo superar la desigualdad y la fragmentación del sistema educativo argentino?
Instituto Internacional de Planeamiento de la Educación - IIPE-Unesco Sede Regional Buenos Aires. 2005, 365 pp.
ISBN: 987-20149-0-6
Por: M. Fernanda Astiz |
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Redondo, Patricia
Escuelas y pobreza: Entre el desasosiego y la obstinación
Paidós. Buenos Aires, 2004, 222 pp.
ISBN: 950-12-6145-X
Por: Antonio Guerrero Serón |
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Wacquant, Loïc
Parias urbanos. Marginalidad en la ciudad a comienzos del milenio
Manantial, Buenos Aires, 2001.
Por: Diego Campos |
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Ainscow, Mel
Desarrollo de Escuelas Inclusivas: Ideas, propuestas y experiencias para mejorar las instituciones escolares
Editorial Narcea S.A. de Ediciones, 1ª Edición
Madrid, 2001, 308 pp.
ISBN: 9788427713239 |
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