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Otros
El litigio estratégico como herramienta para la exigibilidad del derecho a la educación. Posibilidades y Obstáculos
ADC - Asociación por los Derechos Civiles |
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Este documento es el producto de un taller titulado “La utilización del litigio estratégico como herramienta para la exigibilidad del derecho a la educación: posibilidades y obstáculos”, realizado por la Asociación por los Derechos Civiles (ADC) en el Instituto de Desarrollo Económico y Social (IDES), el día 20 de mayo de 2008.
Programa Educación, Asociación por los Derechos Civiles - ADC. Buenos Aires, Argentina, 2008. |
Una mirada agregada al acceso a servicios sociales para la niñez en el Valle del Cauca (Colombia)
Aguado Quintero, Luis Fernando / Arbona Estrada, Alexei / Osorio Mejía, Ana María / Ahumada Castro, Jaime Rodrigo / Mejía Sadovñik, Alejandra |
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Se construye un Indicador de Carencias en la Niñez (icn) para los 42 municipios que integran el departamento del Valle del Cauca. El índice agrupa un conjunto de indicadores en áreas sensibles al bienestar de la población menor de 15 años de edad: asistencia escolar, cobertura de aseguramiento en la atención de servicios de salud y déficit cualitativo de la vivienda. Los principales resultados muestran que la brecha de carencias infantiles más grande la presenta el municipio de Buenaventura, con un icn de 0.40 y la menor la reporta el municipio de Cali (0.17). Igualmente, con respecto al acceso a servicios sociales básicos para los niños, se hace evidente la gran distancia entre la capital y el promedio departamental, y entre éste último y los municipios más rezagados que conforman la subregión norte del departamento del Valle del Cauca.
Revista Investigación y Desarrollo Vol. 15, Nº1. Colombia, 2007, pp. 30-55. |
América Latina frente al espejo: Dimensiones objetivas y subjetivas de la inequidad social y el bienestar en la región
CEPAL – Comisión Económica para América Latina y el Caribe |
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En la publicación se dan a conocer los resultados de un estudio realizado en 18 países de la región entre 1995 y 2008 que buscó responder a la pregunta: ¿Hay correspondencia entre las condiciones de bienestar económico y desigualdad social objetivamente existentes en América Latina con las expectativas y percepciones que tienen los ciudadanos acerca de esas realidades?
Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL). Abril 2010 |
La hora de la igualdad: brechas por cerrar, caminos por abrir
CEPAL – Comisión Económica para América Latina y el Caribe |
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El análisis que se presenta en este documento adhiere a la idea de que la igualdad social y un dinamismo económico que transformen la estructura productiva no están reñidos entre sí y de que el gran desafío es encontrar las sinergias entre ambos elementos. En el horizonte estratégico de largo plazo, igualdad, crecimiento económico y sostenibilidad ambiental deben ir de la mano, apoyarse mutuamente y reforzarse en una dialéctica virtuosa.
Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL). Mayo 2010 |
Familias Latinoamericanas en transformación: desafíos y demandas para la acción pública
Cerrutti, Marcela / Binstock, Georgina |
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Este trabajo se propone contribuir a la discusión sobre cambios familiares y los retos que imponen para las políticas públicas. Inicialmente se recorren las principales transformaciones sociodemográficas que contribuyen a alterar las estructuras y dinámicas y las funciones familiares de cuidado. Seguidamente se establecen los cambios en los procesos de formación, disolución y estructura familiar identificando patrones intrarregionales comunes y determinando comportamientos diferenciados derivados de las inequidades socioeconómicas. En tercer lugar se examinan las dinámicas intra-familiares, en particular los cambios en la división sexual del trabajo. Finalmente, se analizan las políticas de protección y bienestar, planteando la necesidad de aplicar conjuntamente políticas sectoriales y transversales.
Serie de Políticas Sociales Nº 147. Comisión Económica para América Latina y el Caribe, División de Desarrollo Social, Santiago de Chile, Septiembre 2009 |
Clima, Conflictos y Violencia en la Escuela
D’Angelo, Luis / Fernández, Daniel |
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Este trabajo presenta una síntesis del informe final de la investigación realizada conjuntamente entre el Programa de Antropología Social y Política de la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO Argentina) y el Área de Educación del Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia de Argentina (UNICEF Argentina) sobre Clima escolar, situaciones conflictivas y de violencia en escuelas secundarias de gestión pública y privada del área metropolitana de Buenos Aires.
Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF) – Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO), abril de 2011 |
Chile: hacia un desarrollo inclusivo
Infante, Ricardo / Sunkel, Osvaldo |
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Este trabajo sugiere que Chile debe adoptar una estrategia de desarrollo renovada de largo plazo que conduzca a un desarrollo inclusivo con equidad creciente, a fin de superar los efectos no deseables del tipo de crecimiento económico vigente, esto es, la persistencia de una inaceptable desigualdad de los ingresos, de los niveles y de la calidad de vida, así como la creciente sensación de exclusión social.
Revista CEPAL Nº 97. Abril 2009, pp. 135-154. |
Rentabilidad económica de la educación en México: comparación entre el sector urbano y el rural
Ordaz-Díaz, Juan Luis |
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En esta investigación se calcula la rentabilidad económica privada de la educación en los sectores urbano y rural de México en el período 1994-2005, sobre la base de la ecuación de Mincer. Los resultados indican que la rentabilidad de la educación es más alta en el medio rural que en el urbano en la mayoría de los años analizados y en todos los niveles educativos.
Revista de la CEPAL Nº 96. Diciembre de 2008, pp. 263-280. |
Programas de transferencias condicionadas de ingresos: ¿Quién pensó en el cuidado? La experiencia en Argentina
Pautassi, Laura |
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El presente documento constituye una versión resumida de una investigación realizada en el marco de la Iniciativa CEPAL/UNICEF en América Latina y el Caribe: "Pobreza infantil, desigualdad y ciudadanía" que indagó sobre las distintas formas de resolución del cuidado de los niños y niñas en Argentina, buscando establecer vínculos con las distintas estrategias de superación de la pobreza infantil (Pautassi y Zibecchi, 2009).
Comisión Económica para América Latina y el Caribe - CEPAL. Santiago de Chile, Octubre 2009 |
Reducción de la pobreza en América Latina: Incidencia de los factores demográficos, sociales y económicos
Ros, Jaime |
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En el presente artículo se evalúa el papel de diferentes factores -distribución del ingreso, gasto social y cambios demográficos- en esta paradoja.
La conclusión principal, un tanto inquietante, es que salvo contadas excepciones -Chile en particular-, el factor que más ha contribuido a la reducción de la pobreza ha sido el dividendo demográfico producto de la transición demográfica registrada en la región en este período.
Revista CEPAL Nº 98. Agosto 2009. pp. 47-65 |
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